敏感性复盘
排序反转：权重改变了什么
同一虚构材料改用70%、20%、10%权重后，甲85分、乙82分。排序反转提示结论依赖用途，发布时应同时保留规则版本。
本栏回应什么问题
V2提高依据权重、降低阅读辅助权重，因此前两项更高的甲占优。甲85与乙82不表示材料更新，也不是对V1的计算纠错。
适合：希望理解数字评分的读者
学习步骤
- “V1下乙高4分，V2下甲高3分，选择取决于本次学习目标。”同时展示分项，能让读者看出总分隐藏的取舍。
- 打开对应学习卡与指南，保留原始字段和计算过程。
常见误区
- 只发布对自己有利的权重
- 把权重变化说成材料变化
本栏学习卡片
学习卡片
排序反转：权重改变了什么
同一虚构材料改用70%、20%、10%权重后，甲85分、乙82分。排序反转提示结论依赖用途，发布时应同时保留规则版本。
- 使用方式
- 阅读与实践
- 内容性质
- 教学材料
相关指南
指南
实践：为虚构教程计算透明评分
用同一套公开量尺评价两份虚构教程，先算总分，再改变权重。练习会得到80与84分；换一套同样明确的权重后，排序会反转，说明总分包含评价目的的选择。
包含 5 个可复现步骤
阅读指南常见问题
99分、99%与第99名有什么不同？
99分需要满分和计分规则；99%需要分子、分母和统计对象；第99名需要参评集合及排序依据。三个数字不能互换，名称里的99也不能自动解释成其中任何一种。